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加强家庭教育  促进留守儿童健康成长

——留守儿童学生家长、监护人培训讲稿

 

各位家长、监护人:

今天,我们举办这次培训的主要目的是帮助大家提高教育管理孩子的能力和水平,让大家明白自己在教育管理孩子健康成长的过程中应尽到的法律义务和责任教会大家掌握正确教育孩子的方法下面,和大家交流两个问题:

充分认识好青少年学生及留守儿童教育管理工作的重要性和紧迫性

大家都知道,青春期的孩子正是长身体、学知识、习品德的关键时期。这个时期的孩子可塑性大,世界观还未形成,教育培养得当,可以健康成长,德、智、体、美等方面得到全面发展,将来成为有用人才。如果教育管理不力或不当,很容易受社会不良风气和行为的影响,染上不良习气。所以,做好青少年学生特别是留守儿童的教育管理工作,对他们加强思想品德教育和法制教育,切实抓好《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》的贯彻落实,保护未成年人合法权益,预防和减少未成年人犯罪,显得十分重要。

当前,我市留守儿童量多面大,存在着诸多问题。在生活上留守儿童家庭多数无经济上的大困难,有的缺乏监管,孩子除了在学校享受营养午餐外,其余时间生活无规律、无保障部分家庭由于监管人年纪大,留守儿童生活不但得不到很好的照顾,有的反而还需要留守儿童照顾监管人;在学习上由于很多外出务工家长对孩子的要求不高,认为孩子读完初中也是要出门打工的,相当部分留守儿童学习目标不明确,自觉性差,信心不足,少数有厌学情绪,迟到早退现象较多,有的不按时完成作业,逃学现象时有发生,学习成绩多数为中等或较差;在思想上留守儿童思想障碍和性格缺陷问题较为突出,多表现出郁闷、自闭、孤僻,有失落感、自卑感和被遗弃感,缺乏安全感,不愿意与同学交往,有的表现为倔强,不听监护人管理,监护人教育不当时,容易引起逆反心理;在道德素质行为习惯上由于缺乏父母教育引导,有的行为习惯差,表现为行为放任、散漫,不守校规校纪、有的讲究吃喝和穿戴,有的爱说脏话,有的参与打架斗殴,少数人染上了吸烟喝酒的不良行为,有的迷恋网吧,有的早恋等;在安全问题上由于有的家庭监管不力,加之留守儿童自身思想障碍和行为缺乏引导,容易随意出走,他们身上存在的安全隐患也要高于其他学生。

留守儿童有这样那样的问题,有很多的原因,但作为家长或者监护人,我们也应该在自己的身上找找原因。大概有以下几种情况,大家可以对照一下:一是家长的法制观念和责任感缺失。不少家长自认为,把孩子交给爷爷奶奶、外公外婆照管生活,交给学校照管学习,他们就可以放心地外出务工,至于教育、关爱孩子做得好不好是自家的小事,和其他人没有关系。二是监护人自身能力较弱,教育管理孩子力不从心留守儿童的临时监护人多半是爷爷奶奶、外公外婆,文化程度低,甚至还有文盲,多半还年高体弱多病,照顾孩子的日常生活已属不易,对于孩子的教育和学习辅导是无能为力,他们不懂得怎样正确教育管理孩子,不懂得如何与他们在思想上沟通交流和正确引导。三是家长和监护人与学校联系沟通不够平时大家都外出务工,不少学校召开家长和监护人会议时,到会人数一般都很少,导致学校和家长沟通脱节,家庭教育和学校教育不能很好地结合,形成合力

毫无疑问,各位家长和监护人都希望自己的子女能够成才,不愿孩子们出现安全问题或者误入歧途。所以,我们希望各位家长、监护人一定要充分认识好对青少年和留守儿童教育管理工作的重要性和紧迫性,树立高度的责任心,认真负责地做好孩子的教育管理工作。

二、要明确责任,掌握正确教育孩子的方法

1.要明确自己的主体责任

对孩子的教育管理,作为父母要承担主要责任。

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